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發明創造培訓
现开辟发明创造课程，发明创造课程无论对学生和学员而言是启发他们对发明创造的新的认识和创造力。
目前，大多数学校多没有设立发明创造课程，所以，我们认为发明创造与数理化同等重要。
现在的社会偏重或盲目追求学分，缺乏创造性，忽视发明创造的重要性。从现实社会角度分析，社会需要良好成绩，但是更需要有发明创造的人才。
有兴趣请浏览我们的发明创造普及网站：http://inventionspopularize.com/
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我们提倡从小学至大学增加发明创造课程,获得美国 ABC7NY Eyewitness News
关注。
通过我们发明创造课程学习，无论对你的学习和各种都会起到积极的作用，或许通过自己不懈努力未来的发明家就是你。
下面例举两个故事可以证明：
美国科罗拉多州的14岁少年Easton LaChappelle从发明义肢起，这时的他还没有读高中，完全没有任何关于机械、编程等方面的专业知识，籍著自学发明运用脑波控制义肢手臂。不仅获得了国际科学工程大赛的二等奖！更是直接获得美国太空总署聘用。
非洲塞拉利昂15岁的Kelvin
Doe没有条件上学，通过自学发明了电池，以使更多家庭在没电的时候仍然可以照明。随后又制作出了发电机、传送器以及一个不可思议的无线电台等。
由于他的惊人的创造了震惊了美国麻省理工学院，获得了哈佛大学和MIT校园里发表了关于他的项目的演讲。
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